TERAPIA RĘKI

​

Pracujemy, by stworzyć lepsze jutro

Dla kogo terapia ręki?

Rodzicu, gdy Twoje dziecko…

•ma trudności z planowaniem ruchowym i uczeniem się nowych czynności manualnych, manipulacyjnych;
•niechętnie podejmuje czynności wymagających precyzyjnych ruchów dłoni czy palców (jak pisanie i rysowanie, malowanie, lepienie z plasteliny, układanie drobnych przedmiotów);
•ma problemy z nauką samoobsługi (ubieranie, wiązanie sznurowadeł, zapinanie guzików);
•ma wyraźnie obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe w obrębie kończyny górnej i obręczy barkowej;
•ma trudności z koordynacją obu rąk podczas zabaw manipulacyjnych;
•wykonuje czynności wymagające dużej precyzji zbyt wolno lub za szybko i bardzo niedbale;
•szybkość ruchów dziecka nie jest dostosowana do zadania;
•nie lubi dotykać nowych i różnorodnych faktur;
•dostarcza sobie dodatkowych wrażeń proprioceptywnych i domaga się zdecydowanego i mocnego ucisku dłoni, np. siada na własnych dłoniach, bardzo mocno zaciska ręce na przedmiotach, uderza rękami w przedmioty o ostrych i bardzo wyraźnych fakturach;
•ma duże trudności z dostosowaniem siły do określonego zadania ruchowego;
•ma niezgrabne, mało precyzyjne ruchy dłoni, związane z nieprawidłowym napięciem mięśniowym (nadmiernym bądź zbyt małym) – mocno zaciska kredkę/ ołówek bądź kredki wypadają z dłoni;
•ma trudności z koordynacją ruchów dłoni, palców i przedramienia;
•ma zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i obustronnej integracji, co może przejawiać się brzydkim pismem i mało estetycznymi pracami plastycznymi,
•nie dostosowuje szybkości ruchów rąk do zadania.

… zastanów się nad terapią ręki.